다양한 출처 + 유형의 교육 이해

교육은

교육은 습관에서 습득 한 지식, 능력 및 기술을 배우는 과정이며 이전 사람들로부터 물려받을 수 있습니다.

교육은 학교와 관련된 광범위한 의미를 가지고있을뿐만 아니라 교육은 사람을 무지와 빈곤, 제한된 사고 패턴, 속임수 등의 원인으로부터 해방시키는 데 중요한 역할을합니다.

교육을 통해 빈곤의 족쇄에서 자유 로워지고 고등 교육을 받으면 직업, 직업, 좋은 지위와 같은 더 나은 삶을 누릴 수있는 기회가 주어지기를 바랍니다.

그렇다면 그렇게 중요한 교육의 의미는 무엇일까요? 여기에서는 다양한 출처에서 온전한 교육의 의미에 대한 완전한 설명을 제공합니다.

어원 학적으로 교육 이해

교육이라는 단어는 영어, 즉 교육 또는 Eductum이라는 단어에서 라틴어로 나옵니다.

"E"라는 단어의 의미는 내부에서 밖으로 발전하는 과정이고 "Duco"라는 단어는 발전을 의미합니다.

따라서 어원 적으로 교육은 개별적으로 계속 발전하는 능력과 자기 전문성의 과정입니다.

일반 교육의 정의

일반적으로 교육은 습관에서 습득 한 지식, 능력 및 기술을 배우는 과정이며 이전 사람들로부터 물려받을 수 있습니다.

지식을 찾고, 연구를 수행하고, 훈련에 참석하기위한 지원으로 교육이 필요합니다. 교육은 체계적이고 역동적 인 과정을 통한 의식적인 노력입니다.

교육 및 학습 과정을 실현하고 학교에서 학생들의 잠재력을 높이는 것과 같은 교육 목표.

교육은

전문가에 따른 교육 이해

전문가들은 각자의 버전에 따라 교육의 정의를 내놓았습니다. 다음은 일부 전문가의 교육 정의입니다.

  • 키하자 르 데완 타라

    Ki Hajar Dewantara에 따르면 교육은 학생들의 지식을 습득하는 데있어 이성있는 인간으로서 자연의 힘을 지원하는 과정입니다.

  • 교수 Dr. 사제 Barnadib

    교육은 더 나은 생활 수준이나 발전을 달성하기위한 의식적이고 체계적인 노력입니다.

  • MJ Langeveld

    교육은 아이들이 삶의 과제를 수행하고 독립적이며 도덕적으로 책임을 지도록 돕는 노력입니다.

  • Martinus J Marimba

    교육은 모든 사람이 잘 살 수 있도록 돕는 수단입니다.

    또한 교육은 예상대로 삶의 목표를 결정하고 성숙에 대한 사고 수준을 높일 수 있습니다.

  • 톰슨

    Thompson에 따르면 교육의 정의는 교육이 인간의 정체성을 더 나은 방향으로 바꿀 수있는 강력한 영향을 미친다는 것입니다.

  • 존 듀이

    Jhon Dewey에 따르면 교육은 지속적인 개발, 개선 및 성장을 포함하는 과정입니다.

  • 아마드 D. 마림바와 마흐무드 (2012)

    교육은 사회에서 학생들의 삶에 유익한 유형의 행동으로 신체적, 영적 기술을지도하면서 주요 성격을 형성하기위한 신체적, 영적지도의 과정입니다.

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KBBI (Big World Language Dictionary)

교육의 개념은 각 개인이 특정 및 특정 대상에 대한 더 높은 지식과 이해를 달성하기위한 학습 과정입니다.

이 공식적으로 습득 한 지식은 각 개인이 자신이받은 교육에 따른 사고, 행동 및 도덕 패턴을 갖게됩니다.

UU 아니. 1989 년 2 월.

교육은 학생들의 미래 역할에 대한지도, 교육 및 훈련을 통해 학생들을 준비시키는 의식적인 노력입니다.

GBHN

교육은 학교 안팎에서 성격과 능력을 개발하기위한 의식적인 노력이며 평생 지속됩니다.

UU 아니. 2003 년 2 월

교육은 학생들이 종교적 영적 힘, 자제력, 성격, 국가 및 주 도덕적 지능을 가질 수있는 잠재력을 적극적으로 개발할 수 있도록 학습 분위기와 학습 과정을 조성하기위한 의식적이고 계획된 노력입니다.

교육은

교육의 예

교육에는 세대가 공부하는 수단이되는 기관이 있습니다.

아이들이 다니는 기관은 초등학교, 중학교, 고등학교 레벨과 같은 공식 부문에 속합니다.

여기서는 공식 교육에 대해 논의 할뿐만 아니라 비공식 교육 및 비공식 교육의 예도 논의 할 것입니다.

1. 공식 교육

정규 교육은 아동의 연령에 따라 수준이 다르며,이 정규 교육은 정부에서 공식적으로 구성합니다.

수강하는 정규 교육 수준에는 유아 교육 (Pau), 초등학교, 중학교 및 대학이 포함됩니다.

2. 비정규 교육

비 형식 교육은 형식 교육을 대체, 추가 및 보완하는 것을 목표로하는 형식 이외의 교육입니다.

이 교육은 정규 교육과 동등하도록 국가 교육 기준에 따라 정부가 지정한 특수 기관에서 수행합니다.

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비정규 교육의 예로는 유치원 (TK), Raudatul Athfal (RA), Al-Qur'an Education Park, Playgroup (KB), Children 's Playground (TBA), 교육 기관, Studio, Training Institute, Assembly 등이 있습니다. taklim 및 기타

3. 비공식 교육

비공식 교육은 가족 환경에서 수행되는 교육 경로이며 학습 활동이 독립적으로 수행되는 환경입니다.

이 교육 경로의 예는 인성 교육, 종교, 윤리, 매너, 도덕 및 환경과의 사회화입니다. 이 교육 과정이 가족에 의해 수행되는 곳.

이것은 다양한 출처와 사례에서 교육의 의미에 대한 설명입니다. 유용 할 수 있습니다!