연구 변수는 연구에서 중요한 구성 요소입니다. 변수는 연구자가 추가 정보를 얻기 위해 결정하는 모든 것입니다.
그러나 실제로이 변수가 의미하는 바를 이해하지 못하는 사람들이 여전히 많습니다. 따라서 연구 변수의 정의, 유형 및 특성을 시작으로 설명합니다.
연구 변수의 정의
"일반적으로 변수는 변할 수 있고 다양 할 수있는 것을 의미합니다."
학교에서 실습 활동을 수행 했어야합니다. 이 실습 활동은 일반적으로 원인과 결과의 매개 변수 중 하나 사이의 관계를 결정하는 것을 목표로합니다.
하나의 쉬운 예는 램프 전압과 밝기 사이의 관계를 결정하는 실습입니다. 전압을 높이면 설치된 조명이 더 밝아집니다.
기본적으로 수행 한 실습에는 연구 변수가 있어야합니다. 실습에서와 같이 전압과 램프 밝기 사이의 관계. 그것을 깨닫지 못한 채 램프 자체의 전압과 밝기가 연구의 기본 변수입니다.
연구 변수의 유형
아시다시피 수행 된 연구 결과에 영향을 미칠 수있는 다양한 변수가 있습니다.
따라서 변수의 분류를 용이하게하기 위해 관계, 성격, 긴급 성, 측정 척도 및 측정 시간의 모양에 따라 다양한 유형으로 나눌 수 있습니다.
1. 변수 간의 관계
관계에 따라 변수는 독립 변수, 종속 변수 및 제어 변수의 세 가지 유형으로 분류됩니다.
- 독립 은 다른 변수를 변경하는 변수 유형입니다. 독립 변수의 예는 이전 예에서와 같이 전압입니다.
- 경계 는 독립 변수의 변화에 영향을받는 변수 유형입니다. 이전 사례에서와 같이 종속 변수는 램프 밝기입니다.
- 통제 는 연구자가 통제하거나 통제 할 수있는 변수 유형입니다. 이전 예에서와 같이 제어 변수는 전압이 그에 따라 조정될 수 있기 때문에 전압입니다.
2. 변수 속성
관계에 따라 분류되는 것 외에도 변수는 특성에 따라 분류 될 수도 있습니다. 일반적으로 변수는 특성에 따라 정적 변수와 동적 변수 두 가지로 분류됩니다.
- 정적 변수 는 값, 상태 또는 특성을 변경할 수없는 변수 유형입니다. 위의 경우 정적 변수는 램프 자체의 부하 또는 저항입니다.
- 동적 변수 는 값, 조건 또는 특성이 변경 될 수있는 정적 변수와 반대입니다. 예를 들어, 이전의 경우 램프 전류와 밝기를 동적 변수로 분류 할 수 있습니다.
3. 사실적 긴급 성
사실적 긴급 성으로 판단 할 때 변수는 개념적 변수와 사실적 변수로 나뉩니다. 개념적 변수는 명확하게 보이지 않거나 사실과 일치하지 않는 변수 (예 : 동기, 관심사, 재능 및 성과)입니다.
한편, 사실적 변수 는 전압, 전류, 유전자, 나이 등 명확하게 볼 수있는 변수입니다.
4. 측정 규모
이전의 세 가지 요인 외에도 측정 척도는 변수 유형을 분류하기위한 기초를 형성합니다. 측정 척도의 유형에 따라 변수는 다음과 같이 네 가지로 나눌 수 있습니다.
- 명목상 은 개별적으로 또는 불 연속적으로 만 그룹화 할 수있는 변수 유형입니다. 예는 성별, 종교, 지역입니다.
- 서수 는 차이, 수준 또는 시퀀스가 있고 동일한 차이가없는 변수 유형입니다. 한 가지 예는 다양한 점수를 기반으로 한 클래스의 순위입니다.
- 간격 은 서수와 동일한 유형의 변수이지만 동일한 차이가 있습니다. 예를 들어 ABCD 및 E 문자로 표시된 학습 결과 간격입니다.
- 비율 은 간격과 유사하지만 비교할 수있는 변수입니다. 예를 들어 체중, 40kg의 사람은 80kg의 사람의 절반입니다.
5. 출현 시간 측정
측정 시간에 따라 변수는 최대 변수와 일반 변수의 두 가지 유형으로 나눌 수 있습니다.
- 최대 변수는 데이터 수집 과정에서 응답자에게 격려가되는 변수입니다. 예는 창의성, 재능 및 성취입니다.
- 전형적인 변수 는 데이터 수집 과정에서 응답자에 대한 격려가 수반되지 않는 변수 유형입니다. 예는 관심사, 성격, 특정 것에 대한 태도입니다.
따라서 연구 변수에 대한 논의. 모두에게 유용 할 수 있기를 바랍니다.
